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把碗碟吃得很g净,终于在饭后得到了它。

然后她拿起勺子把它戳了个稀巴烂。

正在收碗的老师看了高声道:“你在g什么?不许浪费吃的!”

她觉得奇怪,本来就是因为这颗糖漂亮才想拿来玩的,跟浪费有什么关系呢?于是她用勺头把黏黏的胶状物切得更碎,说:“老师我没有,这个很好玩的。”

它已经是她的东西了,她靠自己争取过来的,应该可以随便玩吧。

老师却冲了过来:“都给你说了不要浪费!怎么还不懂事儿呢!”她一把夺走她手里装糖的纸碟,严声批评道:“人家别的小朋友想吃还吃不到呢,你要学会珍惜。”

这就更奇怪了,因为她知道老师还有一大袋糖,就放在教室的储物柜里。其他人吃不到是因为持有者不给,跟我有什么关系?我为什么要依据他们怎样而做事呢?

但是总之,那时还是孩子的她无力阻拦,那颗还没被她玩够的糖,终究还是被大人跟纸碟一起丢进了垃圾桶里。

“糖是用来吃的,不是用来玩的”,从那天起,又一条准则被树立了起来。很多规范要求就是这样在无形中钻进认知的。孩子们本是无端闯入这个世界的野兽,被大人们用异常的眼光一瞧,就知道该扒掉自己的皮变ren了。

不过相b于“变成”,蒋澄星更倾向于“扮演”。在同学痛骂什么的时候表现得义愤填膺,大家就会一齐愉快起来;跟交谈者用一样的口吻讲话,关系就会不自觉地亲近起来;仿佛所有人都在按照公式扮演人类,面对不同的场合,不同的人,都有一套乃至数套得t的解,她一点点0索着、试探着,把它们都记下来。

不知不觉,她成了众人的领导者,具有权威,值得信赖,且不容置疑。从某一刻起,讨厌她的人必须闭嘴,嫉恼她的人必须赔罪。她是出类拔萃的能人,所以即使无视、打破、改写规则,也是理所当然。

夹在条条框框的缝隙间,小野兽终于能喘口气了。

她注意把握着度,别太过火,只是拒绝不想穿的校服、不想扫的卫生、不想参加的集t活动,不算什么吧?毕竟像她这样的尖子生,就算连着一个月不交作业老师都不会多说什么,在合理范围内只做自己想做的,没人有资格置喙。

然而她还是g了一次出格的事。

那会儿即将升入初中,青春期的前奏已然敲响,半大的孩子们即将告别童年,迎来少年。

t育课上,蒋澄星像往常一样叫了一帮人一起打球,她奔跑、跃起、投篮,落地时听到周围人爆出一阵古怪的惊呼。

一个nv同学着急地指着她的k子喊:“澄星你受伤了!这儿都流血了!”

她回头一看,血se沿着k缝洇开,在yan光下染出晃眼的痕迹。但是没有感觉到伤口,她动动腿,也不疼。有一种可能窜进脑海,她想起家里的保姆阿姨教过她卫生巾的用法。

还未等思绪完全清明,一道刺耳的声音传来:“我知道!她这是变成nv人了!”

她循声扭头,一个男生挤眉弄眼,带动周遭的人一起怪笑:“nv的流血就说明破身了,知道怎么个破法吗?首先羞涩地张开双腿……”

异样,异样的眼光。那不是在看待同类,而是非我族类的异种,是怪物,是兽。她意识到自己又站到人的彼岸去了,因为她不是孩子,也不是男人。王者的冠冕将被迫随血流一起滑下k裆,接下来要遵从属于nv人的规则才不会被排除异己。她看到那个呲牙咧嘴的男孩,细小的眼睛里闪烁着快活的光。

nv人不一定是不好的东西,但他们的目光一定是。那看似挑衅好战的神态下,掩藏着对反语相驳的畏怯与提防。

蒋澄星没有还嘴,她飞起一脚踹到他的脸上。

pgu着地的男孩还想ch0u搐着站起,她又照脸踩了一脚,这回头也磕到了地上。手还能乱动,再一脚,腿还能踢腾,再一脚,身子还能打挺,再一脚。

她听到周围乱作一团,有人哭了,有人尖叫,有人大喊老师,还有人向她扑来。

她无视所有,只是一下一下,踩下去。

直到连白se的运动鞋面上都溅上红点,她才在拉扯中移开腿,凝视着脚下烂西瓜一样的脸说:“现在你也流血了。”

校长办公室门口,蒋澄星望着天边的火烧云缓缓变形。身侧的门开了,母亲走过来拍拍她:“我们回家。”

她牵起母亲的手,迈动脚步时却听到身后传来一声瓮声瓮气的呼唤。

男人局促地来到母nv俩面前,点头哈腰道:“蒋局不好意思,这事儿是我最开始误会了,都怪我家那混小子口无遮拦,被教训得该!咱们小孩子打闹别伤了和气,您瞧我这儿还有两包好茶……”

母亲拉下脸:“你这是什么意思?我提醒你这是在公共场合。”

“不、不,我不是这个意思……”

没有听男人辩解,母亲忽而把头转过来看向蒋澄星:“星星想怎么解决这个事呢?”

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